Laboratorní učebna

O tom, že výuka s mikroskopem není rozhodně žádná nuda, ani náročná disciplína, se můžete přesvědčit během našich programů v laboratorní učebně. Ponoříte se do fascinujícího mikrosvěta, který nás, ač ho nevidíme, ze všech stran obklopuje.

Během programu si žáci osvojí dovednosti laboratorní práce s mikroskopem, binokulární lupou a dalšími technologiemi.

Programy jsou koncipované pro žáky 5.-9. ročníků ZŠ.

Nabídka výukových programů

1. Jak na mikroskop, aneb základy mikroskopování

Mikroskop není žádný strašák, kterého by se měli žáci bát.

Během programu proto žáky seznámíme se základními technikami práce s mikroskopem a binokulární lupou. Naučí se připravit a popsat jednoduchý nativní preparát.

Klíčové pojmy: mikroskop, binokulární lupa, nativní preparát

2. Rostlinná potrubí aneb cévní svazky u rostlin

Během programu budou mít žáci možnost pozorovat různá uspořádání cévních svazků v jednotlivých částech rostlin.

Naučí se zhotovovat jednoduché nativní preparáty a jejich schematické nákresy.

Klíčové pojmy: cévní svazky, dřevo, lýko, kořen, stonek, list, mikroskop

3. Motýl pod mikroskopem

Během programu žáci nahlédnou do fascinujícího mikrosvěta, který přibližuje motýla lidskému oku tak, jak ho neznají.

Prohlédnou si jednotlivé části motýlího těla pod mikroskopem i binokulární lupou a seznámí se tak s jeho stavbou.

Klíčové pojmy: šupiny na křídlech, složené oko, sosák, tykadlo, noha, mikroskop, binokulární lupa

Pozn: Programy Motýli pod mikroskopem probíhají v návaznosti na aktuální dostupnost biologického materiálu.

4. Jehličí pod mikroskopem

Program žákům nabídne za pomoci mikroskopu a binokulární lupy netradiční pohled na jehličnaté dřeviny.

Žáci se zaměří na jehlice jehličnanů celého světa, seznámí se s jejich šiškami a v sezóně si prohlédnou i pylová zrna.

Klíčové pojmy: jehličnaté dřeviny, pryskyřičné kanálky, mikroskop, binokulární lupa, šištice

5. Chlupy stokrát jinak, aneb jak je to s pokožkou rostlin

To, že každá rostlina má pokožku, možná víme. Kde všude na ni na rostlinném těle narazíme? Jak jí nazýváme a jaké má podoby a funkce, které rostlinám pomáhají přežít v mnohdy náročných podmínkách?

To všechno se žáci dozví během našeho programu.

Klíčové pojmy: pokožka, průduchy, trny, chlupy – trichomy, mikroskop, binokulární lupa

7. Korýši pod mikroskopem

Uslyšíme-li slovo korýš, vzpomeneme si na kraba nebo raka. Mezi korýše však patří také drobní vodní živočichové, zejména perloočky a buchanky.

Během programu se žáci seznámí se stavbou jejich těla a způsobem života.

Klíčové pojmy: perloočka, pohyb, ekologie, mikroskop

Pozn: Programy Korýši pod mikroskopem probíhají v návaznosti na aktuální dostupnost biologického materiálu.

8. Mechorosty stokrát jinak

Program žákům představí mechorosty jako pionýrské rostliny schopné přežít i v nepříznivých podmínkách.

Pomocí mikroskopu se žáci seznámí s přizpůsobením mechorostů k uchování vody i nejběžnějšími druhy naší přírody.

Klíčové pojmy: mechy, játrovky, mikroskop, hyalocyty a chlorocyty, příčný řez, lamely, ploník, rašeliník, rašeliniště, měřík, voda

9. Fotosyntéza v láhvi

Během programu se žáci zaměří na list, jako základní jednotku, kde probíhá fotosyntéza.

Seznámí se s anatomickou stavbou listu a během pokusu změří množství vylučovaného O₂ během procesu fotosyntézy ve zkoumaných listech. * Úspěšnost pokusu závisí na aktuální intenzitě slunečního svitu

Klíčové pojmy: pokožka, průduchy, dýchání, mikroskop, binokulární lupa, čidlo plynného O₂

NABÍDKA LABORATORNÍCH PROGRAMŮ KE STAŽENÍ